Les Émirats Arabes Unis intègrent l’intelligence artificielle dès la maternelle
Dans une démarche audacieuse pour rester à la pointe des technologies, les Émirats Arabes Unis (EAU) ont décidé d’introduire l’enseignement de l’intelligence artificielle (IA) à tous les niveaux scolaires, y compris dès la maternelle. Cette initiative, annoncée par le souverain de Dubaï et Premier ministre des EAU, Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, marquera le début d’une nouvelle ère éducative dès la prochaine année académique.
Un apprentissage technique et éthique dès le plus jeune âge
Le programme vise non seulement à fournir aux enfants une compréhension approfondie de l’IA sur le plan technique, mais aussi à développer leur conscience éthique face à cette technologie révolutionnaire. Comme l’a souligné Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, il s’agit de préparer les générations futures à un monde radicalement différent du nôtre, avec des défis et opportunités inédits liés à l’évolution rapide de l’IA.
Un choix stratégique pour diversifier l’économie
Longtemps dépendants des revenus pétroliers, les EAU investissent massivement dans l’IA pour encourager la diversification économique. Cette décision s’inscrit dans une stratégie nationale plus large, commencée en 2017 avec la création du premier ministère dédié à l’intelligence artificielle au monde. Depuis, le pays ne cesse de renforcer son positionnement avec notamment l’ouverture d’une université spécialisée à Abu Dhabi, capitale du pays.
En parallèle de cette ouverture scolaire, le gouvernement des EAU a également annoncé un engagement financier majeur en février : un investissement de 30 à 50 milliards d’euros pour la construction d’un centre de données gigantesque consacré à l’IA en France, démontrant ainsi son ambition de jouer un rôle clé sur la scène internationale.
Vers une éducation tournée vers l’avenir
L’enseignement de l’intelligence artificielle dès la maternelle est une initiative innovante qui promet d’équiper les enfants non seulement avec des compétences techniques, mais aussi avec une véritable culture numérique et éthique. Cela leur permettra de comprendre et maîtriser les implications de cette technologie sur leur vie quotidienne et sur la société. Les EAU montrent ainsi l’exemple d’une politique éducative proactive, anticipant les transformations majeures induites par l’intelligence artificielle.
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